• 지적능력평가
• 국사(근현대사)
• 국사(전범위:선사~현대사회)
• 영어

지적능력평가 –종합 출제경향

지적능력검사는 장교 업무 수행에 요구되는 기초능력을 측정하는 검사로, 언어논리력, 자료해석, 공간능력, 지각속도, 상황판단검사로 구성된다. 원활한 조직 생활과 업무수행을 하기 위해서 업무처리, 대인관계 및 사회활동을 하는데 필요한 상식과 실제 조직 내에서 빈번히 발생하는 문제를 각 상황에서 어떻게 대응하는지를 평가하는 시험 및 조직에 적합한 인성을 갖추었는지를 측정하는 것으로 구성되어 있다.

지적능력평가 –언어능력 출제해부 및 학습대책

직업생활에서의 언어능력은 조직을 효율적으로 이끌고, 조직원 간 사기를 진작시키고, 정보를 전달하고, 설득하려는 목적을 가지고 있다. 따라서 언어능력 평가는 글을 논리적으로 이해하고 표현하고 추론하고 비판하는 언어이해력, 언어표현력의 종합적인 능력을 측정하는 것으로 문서의 이해나 문서작성, 정보수집이나 이해 및 대인 간의 의사소통능력을 판단하고자 하는 목적으로 한다.
고교과정 수준의 문법, 동의어, 반의어, 다의어, 한자어 등의 어휘력, 속담, 문장의 짜임, 논리적 오류 찾기, 글의 제목 붙이기, 요약하기, 접속어 넣기, 주제찾기, 논지에 맞는 내용 찾기 등의 문제가 출제된다. 국어 이론을 꿰려고 하는 것 보다 많은 문제를 접해보고 문제풀이 요령을 익히는 것이 중요하다.

지적능력평가 –자료해석 출제해부 및 학습대책

자료해석은 업무에 필요한 기초적은 통계를 이해하고 도표의 의미를 파악하거나 도표를 이용하여 결과를 효과적으로 제시하는 능력을 의미한다. 특히 업무를 효과적으로 수행하기 위해 다단계의 복잡한 연산을 수행하고, 도표를 보면서 수치자료의 정리 및 분석과 내용을 종합할 수 있는 능력이 매우 중요하다는 측면에서 자료해석 능력의 함량은 필수적이다. 때문에 이 영역은 크게 ①기초연산능력, ②기초통계능력, ③도표분석능력 등으로 구성이 되어 있다.
공부를 해야 하는 특정과목이나 해당 학문분야가 따로 없기 때문에 적응을 위한 연습이 필요하다. 수치, 도표, 통계자료 등에 익숙해지려는 노력이 필요하며 다양한 문제를 통해 출제가능한 문제를 접해보는 것이 실전에 도움이 될 것이다. 문제의 공식과 패턴이 있으므로 한 가지 책을 여러 번 풀면서 속도감 있게 문제를 푸는 방법을 익히는 것이 도움된다.

지적능력평가 –공간능력 출제해부 및 학습대책

공간능력은 공간적 표상능력과 기억력, 인지적 처리속도를 평가하는 것으로 제시된 지도를 보고 내 위치 찾기, 내 위치를 기준으로 목표지점 찾기, 지도에서 일치하지 않는 부분을 찾는 문제로 출제된다. 이를 위해서는 방향을 인지하는 능력이 요구되며 제시된 지도를 최대한 활용하여 방향과 거리를 유추하여 문제를 해결할 수 있어야 한다. 실제 시험에서는 시험지의 각도를 돌리지 못하고, 시험지 위에 표기가 금지되기 때문에, 지도를 보고 손가락으로 짚으면서 앞뒤, 좌우를 판단해보는 연습이 필요하다.

지적능력평가 –지각속도 출제해부 및 학습대책

지각속도는 빠른 지각능력을 갖추었는지를 판단하기 위해 시각적 사고의 기본 정신 능력을 측정하는 검사이다. 복잡하게 나열되고 조합되어 있는 문자나 숫자, 기호 등을 보고 빠른 속도로 시각적 구성을 비교하여, 유사하거나 동일한 숫자를 식별하거나 기호, 자료를 식별할 수 있는지를 검사한다. 오답일 경우 감점, 무응답 문제는 감점하지 않는 제한이 있기도 하므로 제한된 시간 내에 정확하게 파악된 문제에 답하는 것이 중요하다.

지적능력평가 –상황판단 및 직무성격검사 출제해부 및 학습대책

상황판단검사는 적절한 상황판단능력을 갖추었는지를 검사하는 것으로 구체적으로 주어진 상황에서 문제점을 발견하고 이러한 문제점을 해결하기 위하여 다양한 가능성(대안)을 제시하거나 일정한 기준에 의해서 최선의 대안을 선택하는 능력을 측정하는 영역이다. 이를 통해 판단력, 의사결정력, 기획이나 전략수립을 위한 능력, 문제해결력을 평가한다. 제시된 상황 시나리오에 대해 대처하는 문항으로 구성되어 있으며, 조직에서 나타나는 여러 가지 상황을 시나리오로 구성하여 응답자의 생각과 일치하는 정도를 묻는다. 조직생활 중 여러 상황 하에서 자신이 선택할 방향을 설정하고, 너무 극단적이거나 편향된 답안만 피한다면 무난한 점수를 얻을 수 있다. 도덕적 갈등 상황에서 조직과 개인의 조화로운 이익과 발전, 조직 내 갈등상황의 원만한 해결을 위한 최선의 답안을 선택하도록 한다.
직무성격검사는 직무에 적합한 성격을 갖추었는지, 어떤 생각 및 관점을 갖고 있는지를 바탕으로 조직에서 어떠한 행동으로 나타나는지 예측할 수 있는 검사이다. 솔직하게 응답을 하였는지를 판단하기 위한 타당성 척도를 포함하고 있기 때문에 솔직하고 일관되게 답하는 것이 중요하다.

마지막으로, 인성검사는 대개의 경우 배점을 따로 두지 않고 면접 시 참고용으로 쓰인다. 성공적인 직무수행 및 조직생활에 적응할 수 있는 인성을 갖추고 있는지를 판단하는 검사로, 반사회적 성향이나 조직문화에 부적합한 성과저해성향을 식별할 수 있다. 직무성격검사와 마찬가지로 정답은 없다. 솔직하고 일관되게 답하는 것이 중요하다.

※ 본원에서는 정회원께 다면적인성검사(MMPI)를 무료로 제공하고 있으며 개인별 검사 결과를 피드백해드리고 있습니다. 인성검사 결과는 다면적인성검사(MMPI) 결과를 참고하시기 바랍니다.

국사 –근현대사 출제해부 및 학습대책

주제	내용
개항기 / 일제강점기 독립운동사	1. 개화정책과 열강의 이권 침탈 2. 일제의 국권침탈과 국권수호운동 3. 애국계몽운동 4. 항의의병운동 5. 국내·외 독립운동기지 건설
임시 정부 수립과 광복군 창설의 의의	1. 대한민국 임시 정부 수립 2. 국내 민족운동의 전개 3. 국외의 독립 무장 투쟁 전개 4. 대한민국 임시 정부와 대한 광복군의 활동
대한민국의 역사적 정통성	1. 광복과 대한민국 정부수립 2. 민주주의 정착과 발전 3. 경제발전과 세계 속의 한국
6.25전쟁의 원인과 책임	1. 6․25전쟁의 배경 2. 전개 3. 전쟁의 결과와 영향
대한민국의 건국과 국가 발전과정에서 군의 역할	1. 대한민국의 건국과 군의 역할 2. 평화유지활동 3. 다국적군 평화활동
6.25전쟁 이후 북한의 대남도발 사례	1. 북한의 대남행태 개관 2. 시기별 도발행태 3. 대남도발의 유형 및 특징
북한 정치체제의 허구성	1. 북한정치체제의 형성 2. 북한의 통치 이데올로기 3. 북한의 경제정책 4. 북한의 인권 5. 북한의 연방제 통일방안
한미동맹의 필요성	1. 한미동맹의 역사 2. 한미동맹의 역할
중국의 동북공정	1. 동북공정이란? 2. 상고사를 둘러싼 역사분쟁 3. 고구려사를 둘러싼 역사분쟁 4. 발해사를 둘러싼 역사분쟁
일본의 역사 왜곡	1. 독도 영유권 분쟁의 역사적 배경 2. 일본의 독도 영유권 인식과 편입 시도 3. 현대의 독도 영유권과 동북아시아의 미래

국사는 국군 간부로 반드시 알아야 할 대한민국 근․현대사에 대한 기본소양 또는 실무능력 및 지식을 검정할 수 있는 수준으로 출제되고 있다. 대한민국 역사의 정통성, 대한민국 건국과 발전과정에서의 군의 역할, 북한의 대남도발, 북한체제의 허구성, 한․미동맹, 주변국 역사왜곡 등에 대한 개념이 정립되어 있는지 또한 출제범위가 되고 있다. 시기구분으로는 조선 후기 개항기(1850~1860년대)부터 2010년대 초반까지의 역사로 하고 있다.
역사에서 근현대사가 중시되는 것은 우리가 몸담고 있는 현재와 바로 이어진 시기이기 때문이다. 국군 간부는 우리사회를 유지하는데 영향력이 있는 주요 집단으로 역사의 중요성을 인식하고 있어야 하며 국사를 비롯한 역사 내용에 대한 이해와 역사의식의 제고가 반드시 필요하다. 국사를 잘 배워 실천하는 것은 국민으로서 당연지사이다. 비록 수험 공부일지언정 어렵고 딱딱한 공부가 아닌, 재미있는 우리의 역사 이야기로 인식하고 공부한다면 과거에는 국사와 친하지 않았던 수험생도 재밌게 공부할 수 있을 것으로 생각된다. 국사시험은 기본적으로 고교수준 교육과정에서의 국사 개념을 묻는 문제로 구성되어 있으므로 이해를 기반한 학습, 흐름을 따라가면서 사건과 사건을 연결하는 공부를 하는 것이 좋다.

국사 –출제해부 및 학습대책

단원별		단원별
원시사회	선사시대의 생활	근대사회	고려후기의 사회
	한국인의 기원형성		조선의 사회구조
고대사회	초기국가의 성장		사림성장, 성리학
	삼국발전과 문화		왜란과 호란
	통일신라, 발해건국		후기경제변동, 실학
	통일신라의 문화		동학농민 운동
	호족세력, 후삼국		일제침략 통치
중세사회	고려의 국가체제		문화정치 3.1운동
	귀족문화의 발달		개화운동 척사운동
	무인정권 성립	현대사회	현대 사회

국사는 국군 간부로 반드시 알아야 할 대한민국 국사 대한 기본소양 또는 실무능력 및 지식을 검정할 수 있는 수준으로 출제되고 있다. 국군 간부는 우리사회를 유지하는데 영향력이 있는 주요 집단으로 역사의 중요성을 인식하고 있어야 하며 국사를 비롯한 역사 내용에 대한 이해와 역사의식의 제고가 반드시 필요하다. 국사를 잘 배워 실천하는 것은 국민으로서 당연지사이다. 비록 수험 공부일지언정 어렵고 딱딱한 공부가 아닌, 재미있는 우리의 역사 이야기로 인식하고 공부한다면 과거에는 국사와 친하지 않았던 수험생도 재밌게 공부할 수 있을 것으로 생각된다. 국사시험은 기본적으로 고교수준 교육과정에서의 국사 개념을 묻는 문제로 구성되어 있으므로 이해를 기반한 학습, 흐름을 따라가면서 사건과 사건을 연결하는 공부를 하는 것이 좋다.
국사는 고교과정을 토대로 선사시대부터 현대사회까지 전체 범위로 출제되고 있으며 선사시대 유물부터 삼국시대, 고려 무신정권, 민란, 조선의 4대 사화, 일제의 식민지배와 민족운동, 대한민국 정부수립, 대북관계 문제 등에서 주로 출제되며, 문화파트는 비교적 출제빈도가 낮은 편이다. 국사는 고려 후기~현대사회의 출제비중이 높으므로 중점적으로 학습하되, 전범위를 두루 공부해야 한다.
최근 국사 문제는 단순 암기식 문제를 벗어나 이해를 바탕한 내용을 묻는 문제가 다수 출제되고 있으므로 과거와 같이 천편일률적인 지식 암기에만 그친다면 문제를 푸는 데 어려움이 있을 것이다. 이해를 기반한 학습, 흐름을 따라가면서 사건과 사건을 연결하는 한국사 학습이 필요할 것이다.

영어 –출제해부 및 학습대책

영어는 문법, 어휘력, 생활영어, 독해에서 문제가 출제되며, 해군부사관은 고1,2 수준의 난이도로, 공군부사관은 고3 수준의 난이도로 출제된다. 문법은 분사, 어순파악, 변화형(시제)문제가 출제되고, 독해는 중단문 위주의 틀린 내용, 주제 찾기, 자연스럽지 않은 부분 찾기 등으로 출제된다. 어휘문제는 문제지 선두에 출제되며 기본 영어 위주의 학습이 필요하다.
독해는 꾸준히 한다면 성적이 오를 수 있는 영역이고, 대부분의 수험생들이 어려워하지 않는 영역이므로 출제되는 문제는 반드시, 꼭! 다 맞춘다는 각오로 준비하는 것이 좋다. 영어의 당락은 수험생들이 대부분 잘 맞추는 독해 영역이 아니다. 어휘 영역에서 얼마나 강점을 보이느냐가 합격을 좌우할 수 있으므로 매일 매일 꾸준히 단어공부를 하는 것은 중요하다.
시험 직렬에 상관 없이 어느 시험이든 시험을 치고 나온 대부분의 수험생들이 가장 어려웠다고 하는 과목은 바로 영어이다. 그.러.나
뜻이 있는 곳에 일이 있고 하고자하는 열망이 있다면 이루어지기 마련이니!
영어 또한 체계적인 학습계획과 효율적인 방법으로 공부한다면 얼마든지 잡을 수 있는 과목이기도 하다.
영어를 효과적으로 풀기 위해서는 단어/숙어의 기본기를 갖추는 것이 중요하다. 영어과목은 특히 수험생들의 개인별 수준에 따라 점수의 기복이 큰 과목이기 때문에 영어의 기본기가 없는 수험생은 영어 단어/숙어의 기본기를 갖추기 위해 매일매일 꾸준히 단어숙어 암기를 하는 것이 좋다. 또한 영어에서는 문법과 독해를 어떻게 풀어가는가 하는 것이 관건이다. 영어에서 높은 점수를 받기 위해서는 독해영역을 잡는 것이 중요하다. 처음 시작하는 수험생이라면 정확하고 꼼꼼하게 독해를 해서 정답을 가려내는 훈련을 해야 한다. 그리고 속도를 붙여 가면서 지문에서 중요한 내용과 그렇지 않은 내용을 가려내는 연습을 하는 것이 중요하다.
영어를 효과적으로 풀기 위해선 독해영역에 집중하는 게 좋다. 독해를 공부하는 핵심은 글의 주제를 잡는 것이다. 많은 수험생이 지문을 전부 읽어 놓고도 어떤 내용이었는지 감을 못 잡은 경험을 해봤을 것이다. 이는 글을 그대로 번역하는‘해석’에만 집중했기 때문이다. 지문을 읽으면서 중요한 것과 그렇지 않은 것을 바로 가려내는 훈련을 하는 것이 반드시 필요하다.